为加强课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师授课质量，拉近教研员与各中小学及教师之间的距离，发现人才，重点培养优秀教师，针对教学解决问题，推动港区各中小学教研活动扎扎实实的长久开展，继中小学优质课大赛之后，在教研室刘铁艳主任的指示和部署下，教研室又紧锣密鼓地开展了“推门进听课”活动。教研室到校当天，按照课表安排指定听课科目及授课教师，要求各校全面迎检。

    “推门进听课”，将是一项长效的工作，不是为了应付领导听课而特意准备那些作秀式的、表演式的课，就是常态课，是课堂最真实的体现，有利于发现问题，探讨方法，改进教学，提高质量。

小学篇

      9月28日上午在海港一小开展了半天的“推门进听课”活动，包括数学、语文、英语各两节课，共计6节。教研室刘铁艳主任，教研员张爱军、王晓雪、裴雪一行四人参加。

      授课教师整体教学素养良好，教学基本功扎实。在教学设计、组织课堂活动等方法多样，手段灵活;多数课堂能够恰当运用多种评价激发学生学习兴趣、调控课堂;教师亲和力强，教态自然大方，与学生交流、倾听学生发言态度真诚。

      听课结束后，数学、语文、英语三个学科分三组进行了评课讨论，每组针对本学科的课有针对性地进行了分析，解决了新教师上课的困惑，为新教师在以后的教学指了一条明路，老教师也能够扬长避短，努力奋进，让教学这片沃土开出绚丽之花!

      会后，刘主任对本次活动进行了总结，提出三点希望：首先要做一名有准备的教师，备课必须充分，上好每一节课;其次是教师要以身作则，追求严谨，无论是书写、教态等都要给学生做出榜样，学生才会亲其师信其道，学生也会养成严谨的学习态度;最后要求教师牢记要以学生为主体，教师为主导的教学理念，这种理念是有科学根据的，它更有利于学生的成长。

中学篇

    “推门进听课”首站是海港五中。教研员各负其责，分别听取了本学科新教师的常态课。通过推门听课发现，大部分授课教师都能做到充分备课、认真上课，注重“以生为本”的教学理念，并通过精巧的教学设计，将学生的发展落实在有效课堂教学上。

     课后，各教研员及时与授课教师进行交流，肯定了授课教师的优点，并针对教学中的不足中肯地提出了改进意见。

      教师要关注全体，避免集中到个别学生发展;新授与复习的衔接有待优化，环环相扣等问题进行交流。通过和教研员们的交流和沟通，年轻教师受益匪浅，知道了自己在教学中的不足，并虚心接受，明确了自己教学努力的方向。

      此次教研室推行的听课活动，有利于了解教师平时真实的教学情况;有利于收集多方面的资料，为教学评估和教学指导打下坚实的基础;有利于教师与教师之间、教师与教研员之间面对面的交流信息、经验、思想和情感。极大地发挥了教研室教研员们指导教学服务教学的作用，也增强了教师精心备课，潜心教研的自觉性。

    “推门进听课”是重视和研究港区教育教学的一种有效途径和手段，要长期地开展下去，教研员们将继续深入港区各个学校，将“推门进听课”活动落到实处。“推门进听课”活动，再次将港区的教学活动推向新的高潮。